UNA CRUÏLLA QUE ENS FA DUBTAR ÉS UN NOU CONEIXEMENT.
LA COMPRENSIÓ, PERÒ, ÉS LA VERITABLE PORTA D'ENTRADA.
RC77

dijous, 27 de setembre del 2012

MÍNIM COMÚ MÚLTIPLE

Ungrupunit   SOSES

El m.c.m. és una operació matemàtica que consisteix en buscar els múltiples de dos o més nombres.
Un cop tenim els múltiples agafem el número comú (igual) més petit de la llista de múltiples de cada número.
Ja haurem trobat el mínim comú múltiple!

6 = 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54...
8 = 8, 16, 24, 32...

Un cop feta l'operació, el mínim comú múltiple és 24. També podem obtenir el m.c.m per mitjà de la taula de descomposició factorial, Us n'ofereim un exemple. A la vegada, podreu observar també quin és el procediment aplicat a l'hora de trobar el màxim comú divisor (m.c.d)






PROVEU DE RESOLDRE AQUESTS PROBLEMES MÉS ENDAVANT!

ELS TRASPLANTAMENTS, PORTA CAP A LA VIDA


UNGRUPUNIT   Soses

Un cop finalitzat  el tema de les malalties infeccioses i no infeccioses, examinats els hàbits de salut, coneguts els símptomes d'algunes afeccions i examinats els sistemes de guariment i de prevenció de les mateixes, hem abordat un aspecte cabdal a l'aula: els trasplantaments.
Hem aprofundit sobre la importància de disposar d'un ampli banc de donants per tal de poder garantir la intervenció quirúrgica a un bon nombre de possibles receptors.
Trasplantament és sinònim de vida possible, símbol de solidaritat i de fraternitat amb els nostres congèneres.
Si voleu ampliar la informació, podeu accedir a l'enllaç que l'Organització Catalana de Trasplantaments ens facilita (web on, a banda de saber un xic més sobre aquestes intervencions, podreu endinsar-vos en diferents tipus de trasplantaments específics amb un sol clic). Així mateix, us animem a visualitzar un vídeo esperançador on s'explica que el nombre de substitucions d'òrgans s'ha incrementat a Catalunya.

VÍDEO TRASPLANTAMENTS


TIPUS DE TRASPLANTAMENTS (FRANJA DRETA DE LA PÀGINA)


dimarts, 25 de setembre del 2012

LOS VERBOS IRREGULARES

Ungrupunit     SOSES


El verbo, el motor de la oración, puede presentar una serie de irregularidades en cualquiera de las dos partes que conforman cada persona, dentro de cada forma verbal. Así, si tomamos una de las personas del presente de indicativo del verbo caber (cojamos la primera persona del singular "quepo", a modo de ejemplo), observaremos que la podemos dividir en dos elementos:

QUEP      -    O
raíz               desinencia
(o lexema)     (o morfema)

Para determinar si una forma verbal es o no irregular, debemos verificar, básicamente, dos aspectos:

a) La permanencia (o variación) de la raíz en todas y cada una de sus formas.

b) La coincidencia de las desinencias que presenta con las terminaciones de algún verbo modelo de su misma conjugación (recordemos que, a modo de ejemplo, los verbos CANTAR, TEMER Y PARTIR son verbos modelo regulares).

Trabajaremos el mecanismo de detección de verbos irregulares ampliamente en el aula (haremos hincapié, asimismo, en las variaciones solamente ortográficas que pueden presentar las formas verbales), pero hagamos un ejercicio de reflexión y comparemos la forma verbal tomada anteriormente con su equivalente en el caso del verbo TEMER (un verbo de su misma conjugación, la segunda).
Si pensamos en el infinitivo de cada uno de los verbos (infinitivo que puede terminar en -ar, -er o -ir según la conjugación), es posible separar la raíz de la desinencia (tem -er ; cab - er). En consecuencia, dicha forma verbal quedará, con sus personas separadas, de la siguiente forma.

TEMO                                                   QUEPO
TEMES                                                CABES
TEME                                                   CABE
TEMEMOS                                          CABEMOS
TEMÉIS                                               CABÉIS
TEMEN                                                CABEN

Como muy bien podemos comprobar, las desinencias (terminaciones marcadas en azul), coinciden. Si nos fijamos bien, ocurre que en el caso del verbo caber, la raíz varía en el caso del presente. Así, podemos afirmar que el verbo caber es un verbo irregular.

A continuación y con el deseo de que podáis acceder a un amplio espectro de verbos irregulares, enlazamos varias páginas que presentan dicho recurso, para terminar en una última página donde podéis practicar la escritura de dichos verbos.
El trabajo será arduo, pero... ¡Valor y adelante!

VERBOS IRREGULARES (CONSULTA 1)

VERBOS IRREGULARES (CONSULTA 2)

REPARA VERBOS IRREGULARES

dijous, 20 de setembre del 2012

EL ACENTO DIACRÍTICO

Ungrupunit       SOSES

El acento diacrítico resulta especialmente singular dentro del apartado gramático correspondiente a la acentuación de palabras esencialmente monosílabas. A continuación podréis encontrar una lista de vocablos que pueden (o deben) presentar acento diacrítico en determinadas situaciones de uso, seguida de un espacio de prueba para que pongáis en juego vuestro saber.



dimecres, 19 de setembre del 2012

PARTS DE L'ORACIÓ. EL SUBJECTE I EL PREDICAT. ANÀLISI SINTÀCTICA D'ORACIONS

Ungrupunit      SOSES

Recuperem, mitjançant el present escrit, el treball que vàrem encetar el proppassat curs escolar sobre la indentificació d'oracions i la determinació de les seves parts fonamentals. Som coneixedors, hores d'ara, de la presència d'un subjecte i d'un predicat dins l'estructura de l'oració. 
Així, un cop analitzada també la categoria gramatical de bona part de les paraules (verbs, substantius, adjectius, determinants -articles, demostratius, possessius, numerals, indefinits, quantitatius-, adverbis, pronoms i enllaços), inciarem a l'aula l'anàlisi sintàctica d'oracions, una dissecció que serà cada cop més complexa però que iniciarà la cursa de forma plàcida, sobre terreny pla, abans de fer front a un bon grapat de pujades (increment de la dificultat). 
Podeu refrescar la memòria amb un enllaç que us convida a discriminar subjecte i predicat dins l'oració i, si ho voleu, també us podeu començar a submergir en les bases de l'anàlisi sintàctica.



dimarts, 18 de setembre del 2012

ACCENTUACIÓ DE PARAULES: ZONA DE PRÀCTICA

Ungrupunit      SOSES

Internet, l'àmplia xarxa mundial de comunicació, ens ofereix nombrosíssimes possibilitats d'accés a una multiplicitat de recursos inimaginable. Portals com l'EDU365 o pàgines com matesinteractives.cat faciliten un ventall considerable d'experiències per tal de reforçar procediments com el de l'accentuació.
Us proposem que feu un tomb per la xarxa i us endinseu en els enllaços presentats a continuació per tal de fer un xic de pràctica directament relacionada amb la disposició de l'accent gràfic.





dijous, 13 de setembre del 2012

LAS PALABRAS COMPUESTAS: IDENTIFICACIÓN, TIPOS Y ACENTUACIÓN

Ungrupunit       SOSES

Nos acercamos al puerto de las palabras compuestas, términos que se forman mediante la unión de palabras de diversas categorías gramaticales (nombre + nombre, verbo + nombre, nombre + adjetivo, adverbio + adjetivo...). 
Iremos descubriendo progresivamente el proceso de formación de dichas palabras y su correcta acentuación en el aula. Ahora, sin embargo, para los internautas con deseo de saber más, disponemos en la presente entrada una serie de enlaces que van desde la lista de palabras compuestas, pasando por ejercicios de detección y formación de las mismas, y llegando finalmente a las normas de acentuación.
Si disponéis de tiempo y ganas, os recomendamos que os deis una vuelta por la red.
¡Ánimos y adelante!